ＷＩＥ小論文ｎａｖｉ：慶応大添削コメント例[文学部]06年(1)

このコメントは、WIE小論文navi添削講座「慶応大小論文（論述力試験・論文テスト）」で実際に行われたものです。

大学別小論文（慶大　文）　０６年－１回目
（添削コメント）
　課題文の内容把握は良くできているのですが、設問の意図を読み違えてしまった部分があります。従って、設問Ⅰでは合格圏に達しているのですが、設問Ⅱでは合格圏外の小論文答案となってしまいました。詳しくは以下のコメントに述べますので、修正の上文句なしの合格小論文答案を目指して下さい。軽微な問題でも、解答の方針を決定づける重要な部分に誤りがありますと、答案の評価は低くなってしまいます。今回の小論文添削を通して、その点を肝に銘じて頂きたいと思います。
　今回の問題は、課題文の内容説明に終始しており、純粋な解答者の見解を求める設問はなくなっています。このため、単なる国語の問題と捉えて小論文解答を作成しがちですが、それは間違いです。これはあくまで、「小論文試験」の問題です。
　特に設問Ⅱの解答作成には、国語の問題に顕著な、課題文中の一部抜粋や、傍線部近辺の要約の技術では太刀打ちできません。課題文全体の内容を理解した上で、それを自分なりに再構成し、論理が首尾一貫した１つの解釈を作成するよう求められているのです。この「自分なりに再構成」という部分に、小論文としての要素があると言えるでしょう。

　このことをふまえた上で、個々のコメントをしていきます。
────────────────────────────────────────
設問Ⅰ
　こちらは良くできていました。このままでも十分合格圏ですが、詳しい説明を盛り込みますと、小論文答案の完成度がさらに高まります。是非挑戦して下さい。

a：「測定社会の欲望」とは何だったのかまで示せると、小論文答案の完成度はさらに高まります。
　「測定社会」とは具体的にどういうものか、分かりにくいかもしれませんので、ヒントを差し上げておきましょう。課題文4/8ページ上段に、「人間が自分たちをとりまく世界を対象化し、切り分け、支配統制することの上にのみ存立してきた社会」とありますね。これこそ、「測定社会」の具体的ありように他なりません。自分たちの周りにある自然を対象化し、計算・計量によって操作、利用してきたということですね。この姿勢を貫いた結果、最終的には人間までもが対象化され、切り分けられ、支配統制されてしまいました。その結果として、「測定不能」の生活破壊が生じたという関係になっています。
b：「測定社会」がその欲望を貫いた結果、「測定不能」の生活破壊が生じたというのは、多分に逆説的ですね。この点についても触れられると、小論文答案の完成度はさらに高まります。
　合格小論文答案となるための必須条件ではありませんが、検討してみて下さい。
────────────────────────────────────────
設問Ⅱ
　現状の小論文答案は、課題文全体の要約としては大変優れたものです。しかし、この問題では、課題文の記述をもとに、「失明した社会」とはどのような社会のことかについての、ご自身の解釈を示すことが求められているのです。このように、設問の要求から外れた記述を述べてしまっていますので、残念ながら、ＷＩＥの評価では合格圏外の小論文とさせて頂きました。
　合格小論文答案となるためには、まず「筆者の述べる「失明した社会」とは、○○な社会のことである。」と、簡潔にご自身の解釈を述べて下さい。その上で、課題文の記述を適宜用いながら、制限字数内でご自身がそのように解釈した根拠をまとめて頂ければ、合格小論文答案となるでしょう。

a：上のコメントでも申し上げましたが、「失明した社会」についてのご自身の解釈が不明です。設問に沿った小論文解答とするには、この部分でその点を明らかにする必要があるでしょう。
　「失明した社会」と言うからには、「何かが見えなくなった」、あるいは「何かを見る（感じる）力を失った」社会といったように、「失明」との関連を明確に示さなければなりません。その上で、そう考えた理由を裏付けるものとして、課題文の記述を根拠として示しながら「失明した社会」について説明して頂ければ、合格圏の小論文答案となるでしょう。
b：これら課題文の要約がご自身の解釈に結びつくよう、記述を改めて下さい。現段階では、「ご自身の解釈」としてこの解答は成立していません。aの改善で示されるご自身の解釈について、こうした課題文の記述を根拠に、説明を行って下さい。
c：これは「どのような社会なのか」という説明に関する部分というより、「映画が身を置く場所とその方法」です。設問には関係のない部分ですから、削除するべきでしょう。
────────────────────────────────────────
　以上を参考に、答案を修正して再提出して下さい。

ＷＩＥ西早稲田教育研究所
太田玲

【通信欄について】
　要約については、お申し越しのやり方で問題ないと存じます。